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2020年成都市幼兒師范高等專科學校學前教育專業培養要求
更新時間:2020年07月09日03時13分29秒

2020年成都市幼兒師范高等專科學校學前教育專業培養要求

作者:計算機學校招生網2020年07月09日03時13分29秒分類: 計算機學校排名

摘要:2020年成都市幼兒師范高等專科學校學前教育專業培養要求為你介紹:說道學前教育這一專業,現在有不少學生都對此有著非常大的興趣。現在四川學前教育專業有很多,那么成都幼兒師范學校開設的學前教育怎么樣呢?對這一專業培養的要求是什么呢? 專科學校學前教育專業培養要求 該專業學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識,受到幼兒教育技能的基本訓練,具有在托幼機構進行保育、教育和研究的基本能力。 成都幼兒師范高等專科學校學前教育專業知識技能 1.掌握學前教育學、幼兒心理學、幼兒園課程的設計與實施、幼兒教育研究方法等學科的基本理論和基本知識; 2.掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及...

  說道學前教育這一專業,現在有不少學生都對此有著非常大的興趣。現在四川學前教育專業有很多,那么成都幼兒師范學校開設的學前教育怎么樣呢?對這一專業培養的要求是什么呢?

2020年成都市幼兒師范高等專科學校學前教育專業培養要求

  專科學校學前教育專業培養要求

2020年成都市幼兒師范高等專科學校學前教育專業培養要求

  該專業學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識,受到幼兒教育技能的基本訓練,具有在托幼機構進行保育、教育和研究的基本能力。

2020年成都市幼兒師范高等專科學校學前教育專業培養要求

  成都幼兒師范高等專科學校學前教育專業知識技能

  1.掌握學前教育學、幼兒心理學、幼兒園課程的設計與實施、幼兒教育研究方法等學科的基本理論和基本知識;

  2.掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能;

  3.具有編制具體教育方案和實施方案的初步能力;

  4.熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規;

  5.了解學前教育理論的發展動態;

  6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有初步的科學研究和實際工作能力。

  成都幼兒師范高等專科學校學前教育專業主干學科

  教育學、心理學。

  成都幼兒師范高等專科學校學前教育專業主干課程

  普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、兒童文學、幼兒園課程、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法等。

  成都幼兒師范高等專科學校學前教育專業實踐教學

  主要實踐性教學環節:包括幼兒園見識、實習、幼兒師范學校實習、教育調查、社會調查,一般安排6--8周。

  成都幼兒師范學校的學前教育專業培養用戶黨的基本路線,思想品德高尚,具有良好的職業道德,創新精神和進去精神,讓學生們能夠適應社會發揮在那的需要,成為一名具有足夠的專業知識和實踐能力的幼兒教師。

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